أولا : تعريف المدح والذم :
* تأمل ما يلي : - نعم السلوك التضامن.
- بئس مصدر التلوث النفايات.
* ما الميزة الإيجابية في الجملة الأولى ؟ وما الميزة السلبية في الجملة الثانية ؟ كيف تم التعبير عن هاتين الميزتين في الجملتين ؟
* استنتاج :
- المدح : هو الإعجاب بالشيء وذكر ميزته الإيجابية
- الذم : هو احتقار الشيء وذكر ميزته السلبية
ثانيا : عناصر أسلوبي المدح والذم :
جملة المدح أو الذم | الفعل | الفاعل | حالته | المخصوص بالمدح أو الذم | إعرابه |
- نعم العادةُ العملُ
- بئس رفيقُ السوء المنافقُ | - نعم
- بئس | - العادة
- رفيق | - معرف بأل
- مضاف إلى معرف بأل | - العمل
- المنافق | - مبتدأ مؤخر
- مبتدأ مؤخر |
- بئس خلقاً الكسلُ
- نعم ما تسعى إليه العملُ | - بئس
- نعم | } ضمير مستتر وجوبا | - مفسر بتمييز
- مفسر بما | - الكسل
- العمل | - مبتدأ مؤخر
- مبتدأ مؤخر |
-حبذا استبعاد المواد السامة
- لا حبذا التهور | - حبذا
-لا حبذا | - ذا
- ذا | - اسم إشارة
- اسم إشارة | - استبعاد
- التهور | - مبتدأ مؤخر
- مبتدأ مؤخر |
* استنتاج :
يتكون أسلوبا المدح والذم من ثلاثة عناصر :
1- الفعل : وهو “نعم و حب” لإنشاء المدح و “بئس و لا حب” لإنشاء الذم
وهذه الأفعال تعرب أفعالا جامدة لإنشاء المدح أو الذم
2- الفاعل : ويأتي على أربع حالات :
- معرفا بأل
- مضافا إلى معرف بأل
- ضمير مستتر مفسر بتمييز أو بما
- اسم إشارة
3- المخصوص بالمدح أو الذم : ويعرب مبتدأ مؤخرا والجملة ، التي قبله في محل رفع خبر مقدم
ويمكن للمخصوص بالمدح أو الذم أن يتقدم على فعله وفاعله .. كما يمكن أن يحذف إذا دل عليه دليل سابق في الكلام
ثالثا : نماذج في الإعراب :
- نعم الخليفة عمر :
نعم: فعل ماض جامد لإنشاء المدح
الخليفة: فاعل مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة على آخره.
عمر: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة على آخره والجملة الفعلية من نعم وفاعلها في محل رفع خبر مبتدأ.
- بئس خلقا النفاق :
بئس: فعل ماض جامد لإنشاء الذم والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.
خلقا: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
النفاق: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة على آخره والجملة الفعلية من بئس وفاعلها في محل رفع خبر مقدم.
- حبذا القناعة :
حب: فعل ماض جامد لإنشاء المدح مبني على الفتح
ذا: اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع فاعل.
القناعة: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة على آخره والجملة الفعلية في محل رفع خبر مقدم.
رابعا : تمارين تطبيقية : 1- بين الفاعل ونوعه فيما يأتي: - نعم الجزاء الهدية
- بئس جليس السوء
- نعم وطنا المغرب
- بئس ما نتصف به التهاون
- لا حبذا رفقاء السوء
2- بين المخصوص بالمدح أو الذم فيما يأتي: - بئس سلاحا الوشاية
- كان عمر عادلا فنعم الخليفة
- نعم ما تسعى إليه الكسب الحلال
- حبذا القناعة مع الجد
- لا حبذا يوم لا تعمل فيه خيرا.
3- أكمل الفراغ فيما يلي بما يناسب : - نعم....………................المشورة.
- ..........………......السلوك التجسس.
- حبذا ......……...........فهي خلق حميد.
- ..........……………....الانحراف عن المبادئ.
المصدر : مدونة اللغة العربية بالثانوي الإعدادي
الرئيسية 
موضوع: أسلوب المدح والذم